لا توجد نتائج مطابقة لـ مؤهل التدريس

سؤال وجواب
ترجمة نصوص
أضف الترجمة
إرسال

ترجم فرنسي عربي مؤهل التدريس

فرنسي
 
عربي
نتائج ذات صلة

أمثلة
  • Améliorer les qualifications des professeurs: la qualité des professeurs est déterminante pour garantir la qualité de l'enseignement.
    تحسين مؤهلات هيئة التدريس - تعتبر نوعية مؤهلات هيئة التدريس أحد العناصر المحددة لنوعية التعليم.
  • Les élèves qui choisissent cette discipline reçoivent le titre de professeur de langue et de littérature autochtones de l'enseignement général de base.
    ويحصل خريجو هذا التخصص على مؤهلتدريس اللغة الأم وآدابها في مدارس التعليم الأساسي العام “.
  • Je suis un professeur de chimie de lycée surqualifié.
    و أنا غير مؤهل كلياً للتدريس الكيمياء بالكلية
  • Dans les arts plastiques et le dessin technique (discipline No 0311), on a introduit une option en techniques de peinture murale populaire.
    وفي إطار التخصص رقم 0311 ”الرسم والفنون الجميلة“، أنشئ برنامج تدريبي إضافي في مجال أساليب الزخرفة الشعبية، حيث يحصل الخريجون على مؤهلتدريس الرسم والفنون الجميلة“، فضلا عن تأهيلهم في فن الزخرفة الشعبية.
  • Dans l'espoir d'élever le niveau de qualification des professeurs du cycle supérieur jusqu'à la maîtrise et au doctorat, la CHED offre des bourses d'études, dans le cadre de son Programme de développement des qualifications des professeurs pour ceux d'entre eux qui souhaitent passer une maîtrise (avec ou sans thèse) dans l'établissement ou par correspondance, à temps plein ou partiel.
    إن لجنة التعليم العالي، سعياً منها إلى الارتقاء بالمؤهلات الجامعية لدى هيئة التدريس في التعليم العالي برفع مستواها إلى شهادات الماجستير والدكتوراه، تقدم منحاً دراسية لبرامج ماجستير برسائل/بدون رسائل يتم الاضطلاع بها في الحرم الجامعي/عن طريق التعلم من بعد على أساس دوام كامل/شبه دوام عن طريق برنامج تطوير مؤهلات هيئة التدريس.
  • Art. 35 du règlement n° 2000/11 de l'ATNUTO.
    الافتقار إلى فرص الوصول إلى التعليم؛ ارتفاع معدل التسرُّب من المدرسة (10 في المائة) ومعدلات الرسوب (20-25 في المائة)؛ سوء نوعية التعليم؛ الافتقار إلى الأشخاص المؤهلين في مجال التدريس؛ عدم توفّر المواد والموارد المدرسية؛ تحديات الانتقال إلى اللغة البرتغالية في المدارس؛ إعطاء الأولوية للتعليم في المستويات الأعلى للأولاد مقارنة بالبنات؛